家长如是说：小石头好习惯养成记

家长如是说

小石头好习惯养成记

小石头到「杨老师书法教室」学习已经将近八个月了，今天分享一下小石头在这八个月里的点滴成长与变化，谨以此文感谢「杨老师书法教室」每一位辛勤付出的老师。

今天从“孝顺、节约、劳作、礼貌、学习”这几个方面说说小石头的成长吧。

孝亲培护善心的萌芽

孝顺，这是小石头到书法教室后才学会的，也是给我们感触最多的地方，从两件日常生活小事说说小石头是怎么把老师教导的孝顺落实于生活的。

有一次我吃话梅，不小心把话梅核吞到肚子里面，我把这件事告诉小石头，本是想告诉他吃话梅的时候要小心，不要像妈妈那么粗心，说话时一不小心吞了核。结果他不但听了我的建议，还特别关心我，让我多喝水，多吃水果才能把核排出来，连续好几天问我话梅核有没有排出来，其实我自己都忘了这件事情了，他还连续记得好几天，并且还不停询问、关怀我，他的细心就像一个小太阳一样温暖了我的心。从那以后再吃话梅时，他会提醒我，吃话梅不要说话，防止核吞到肚子里，每次他提醒我的时候，总感觉他是在照顾我。还有奶奶生病不舒服时，他会轻轻地走到奶奶身边，给奶奶捶捶后背，他以这种方式给奶奶增加能量，让奶奶的身体尽快好起来。

节约长养惜福之心

以前小石头吃饭时，碗里总留几口饭菜，在老师的教导下他学会了“餐前感恩词”，他知道每一口粮食都是经过农民伯伯辛勤播种才长出来的，要经过很多人的劳作，才能摆到餐桌上食用，有时候饭菜不小心掉到桌上他会捡起来吃，掉到地上，他会捡起来用水清洗一下再吃，这都归功于老师的教导和践行。还有一件小事就是奶奶经常跟他说北京是一个缺水的城市，我们要节约用水，于是他每次都把洗脸和洗脚水倒入大桶里，用来冲马桶，养成了节约用水的好习惯。

劳作磨砺心志服务他人

以前经常是奶奶和我在生活起居上面帮助他比较多，这对他的成长并没有益处，比如衣服上的纽扣，他经常练习不好，一个扣子反复几次没扣上就容易急躁，慢慢就不愿意做了。在书法教室老师会教小朋友们如何穿衣服、脱衣服还有叠衣服，经过反复训练，他终于学会了。现在早上起来穿衣，洗漱都是自己完成，他还给自己定制了一个早上6分钟，晚上15分钟的洗漱时间。慢慢地从一个没有时间观念的小糊涂变成了一个有点时间观念的小石头。除了独立完成内务，他还学会了归纳玩具、帮我擦地、陪爷爷遛狗，慢慢地开始有了为别人服务的意识。

礼貌见微知著的学问

礼貌，这也是他变化很大的地方，上书法班之前小石头遇到不开心的事情很容易起“小情绪”，马上一副很不开心的表情；见到陌生人时，打招呼的声音就像小蚊子一样嗡嗡嗡，用只有他自己能听到的音量问候别人；刚去书法班的时候，给老师行鞠躬礼总是很害羞。经过老师一段时间的引导，现在他的情绪控制得很好，已经很少看到他有负面情绪了，大部分都是阳光爽朗的笑容。前几天还教我一个礼仪，告诉我“不能用手指头指人，这是很不礼貌的行为，要用‘请’的方式”。他还给我示范手势，我跟着他的手势学习了一下，真的感觉礼仪的智慧：我们往往无意间的一个小动作就会伤及别人的严尊，可悲的是我们自己没有意识到已经伤害到别人。这是从小石头身上学到的一堂礼仪课。现在小石头见到老师会声音宏亮地向老师问好，并行90度鞠躬礼，有时候上学晚了，没有赶上行上课礼，他会自己给孔老夫子行鞠躬礼，通过这一个小小的动作，就能反映出孩子对老师的恭敬之心。

好学贯穿一生的好习惯

学习，这也是来了书法班之后培养的好习惯，小石头每天除了在学校学习书法和朗读经典之外，回家也会花一部分时间来学习，每天写一张定心描红、看一集德育动漫、读10-15分钟的三字经、睡前看一本故事书。读书时我会跟着他一起读，我有读错的地方，他会帮我纠正，告诉我正确的发音，当我读对时，他会夸奖我有进步，还给我一个“赞”的手势，就像一个小老师一样细心地教我。

这些好习惯的养成都来自于「杨老师书法教室」每一位老师的精心付出，孩子们在老师的爱心教导下，每天在孝顺、行善、勤劳、礼貌、学习诸多方面相互观摩，互相帮助，共同进步。良好的成长氛围，如同一片肥沃的土地，在多元德艺的阳光、雨露、养分的滋养下，孩子们犹如小苗一样欣欣向荣，健康茁壮地成长。

感谢小石头妈妈的分享

北京诚敬仁教育咨询有限公司

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