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家长如是说︱自信 有礼 能读 会写

——小豆豆如何从“粘人小宝贝”成长为“自信小学姐”的?

 

 

 

 

 

 

尊敬的家长朋友和亲爱的小宝贝们:

大家好!

在这里,我想分享我们家宝贝豆豆(3岁4个月)在「杨老师书法教室」德艺素质班学习七个多月的变化和感受,真心诚挚地推荐各位家长带宝贝来这里学习和生活。

2021年3月23日,这是个特别的日子,我把两岁八个月的豆豆送进了书法教室学习。之后,豆豆经历了两周痛苦的分别期,每天我都抱着大哭的豆豆去教室,这个过程对我来说也是异常的煎熬。好几次我送完豆豆都伤心地哭起来,觉得她那么小,是不是过于残忍,都不想让豆豆去了,多亏周老师和孩子爸爸的坚持和耐心劝导,才让我坚持了下来。

周老师每天都会发豆豆学习、吃饭、午休的情况给我,看到老师这么耐心地教育和帮助孩子,孩子哭的越来越少,笑容越来越多,中午还能睡着觉,我悬着的心放了下来。这也才有了后面我们把哥哥从私立幼儿园转到书法教室来学习。

豆豆在书法教室学习了七个多月,有了很多进步,我从以下几个方面来说一下:

刚进入书法教室时,老师教豆豆鞠躬行礼,豆豆都不好意思,做得也很扭捏。周老师每次都不厌烦地教豆豆怎么正确地行礼。每次接孩子,周老师都会不厌其烦地教豆豆给妈妈行礼,还教豆豆说“妈妈好!妈妈辛苦了,谢谢妈妈送我来学习。”听到这些,我非常触动,觉得再辛苦也值得。孩子从小在懂得感恩的环境里成长,内心应该非常富足。现在豆豆看到我去接她,都会主动地行礼问好,大大方方的,有礼有节的小朋友谁不喜欢呢?

每天上课之前,周老师都会选一位小朋友做小司仪,在前面带着大家向孔老夫子和老师同学行礼。这个环节一能培养孩子的恭敬心,二能锻炼小朋友的胆识。豆豆其实很想做小司仪,在家也和哥哥练习了很多遍。9月14日第一次做小司仪,有点怯生生的,声音也小小的。一个月之后,豆豆第二次做小司仪,不卑不亢、声音清脆,自信心提升了不少。看到孩子的进步,爷爷奶奶也都非常高兴。

在生活能力上,豆豆的进步也很大。有一次我收拾孩子们夏天的衣服,孩子们也主动来帮忙叠衣服,豆豆叠得非常好,上衣和裤子都叠得很整齐,让我很惊喜,因为我根本没教她这些。这都归功于老师将生活的教育落实到了课堂学习中。早上起床,豆豆也会自己穿衣服叠被子,看着她专注认真的样子,“老母亲”我可是非常欣慰呀!豆豆也非常喜欢给我帮忙,抢着洗碗、揉面、扫地等等。

 

豆豆虽然认字不多,但是这丝毫不影响她学习《弟子规》和《声律启蒙》,经常能听见她嘴里脱口而出。有一天吃完饭我去洗碗,就听见豆豆开始读《声律启蒙》,哥哥也被她带动了,也跟着一起读起来,听着朗朗的读书声,我心里非常感动。让孩子学习传统文化是我们作为父母送给孩子的最好礼物。豆豆也变得越来越受教,之前我主动帮她指读,她会不高兴,想要自己随意地读,现在她也会主动邀请我给她指读。

孩子描红的过程也是变化很大的。孩子一开始也不愿意描红,还喜欢乱涂乱画,一边写还和哥哥唠嗑,写四个点都要老半天,还得连哄带威逼利诱,让我十分头疼,很多次都恨不得“暴揍”。每次我跟老师抱怨,周老师总是很耐心地劝导我,需要继续坚持下去,多鼓励孩子,让孩子养成好的学习习惯。受到启发,我也开始跟孩子们一起描红,孩子们都非常高兴,每天吃完饭都主动要求和妈妈一起描红。

 

豆豆在软笔书法方面进步也很大,由刚开始的方头点、短横、长横到写一、二、三、土、士。很多看到豆豆的长辈都问我,这么小就能写毛笔字么?我想起了周老师常说的一句话“九层之台,起于垒土”,从不会握笔,到水写帛练习,升级用墨书写,这其中饱含了老师们的辛苦付出。

豆豆平时的作业练习

豆豆在书法教室,做起了小学姐、小助教。

 

从一个粘妈妈的小宝贝,到现在充满自信笑容的小学姐,我和孩子爸爸非常感恩「杨老师书法教室」的全体老师给予豆豆的关爱和教导。希望更多的家长带着自己的宝贝来这体验、学习,共同成长!

 

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