崭新的人生从书法开始
曾有过书法学习经历的林敏卿老师因孩子教育问题于2008年接触到杨淑芬老师的书法及教学法，仅在老师身边学习12天，回到家乡后按照杨老师的书法教学法教学至今，收获满满！
————题记
学习书法的缘起
至今提起当年杨老师教书法、我们练书法的场景现在还历历在目，印象太深刻了，让我一生难忘。
我记得那是在2008年9月27日，那天我又因为在教育儿子时碰到新的问题而产生烦恼。自己从小成长在农村，母亲又过世得早，也没有接触到圣贤文化的教育。当时在家乡要找一些德育故事很难找得到，特别是讲解的资料也很少，虽然接触到一些经典，但不能理解和落实，自己在养育教育孩子过程中遇到很多很多问题，一时不知如何把握分寸能够更好地引导孩子，很是困惑。那天又因为被孩子搞得很烦，就打开曾经一位老师给我介绍的「大方广文化公益网」，看到了国庆节杨淑芬老师要在内蒙古东联集团举办一期为期十二天的「弟子规、太极拳、书法」培训班的消息。一股力量推动着我，我要去找老师找方法。当时对老师完全不了解，只知道老师会讲《弟子规》。随后我又开始犹豫起来了：离我们家太远了，去不去？ 不去机会难得。最后打定主意，订机票，去！
那次到鄂尔多斯机场已是晚上七点多了，天都黑了，人生地不熟的，真有点害怕。谁知刚走到机场领包处，就看到了杨老师站在那里等待领包。 一看到杨老师我的心马上就定下来了，好像吃到了一颗定心丸。到了东联集团，已错过了集体用餐时间，老师还请我们共进晚餐，这是第一次感受到杨老师的那份亲和力。
学习书法的过程
我们的教室是一座蒙古包，号称「天下第一包」，可以容纳大约100人，地上铺着豪华的地毯，一套现代化的教学设备，展现在我们面前。教室播放着大方广文化公益网制作的音乐，一下子让我们浮躁的心安定下来。看到很多助教老师都是那么的和蔼可亲。上课了，杨老师介绍了书法的来源，还介绍以前学书法的人练到欲罢不能的程度，听到这一句话时，我在下面私自嘀咕：可能吗？我以前在家练书法时，可不是这样。以前我开始是满怀信心的练，等会再看，不行，写的不好，写不出我想要的效果，就像泄气的皮球一样收掉了。但又一想：哎！不管那么多了，就跟着老师练吧。
杨老师教的第一个笔画是右侧点，开始还觉得挺新鲜的，写那么大的一个点。最初写的就像一个反过来的大逗号，慢慢写着就像一个长长的茄子，老师看到我们这样写就在上面加上一个茄子盖。「哇！好漂亮的一个茄子。」「不小心写出来的。」大家都开心的笑了。原来紧锁的这颗心，放松了下来，接着老师跟我们讲：心无好丑，字无好丑。就在这种轻松愉悦的氛围当中点了3天的点，天天听着老师：「哇，太棒了、太厉害了、超好、您是天才，来握握手」这些鼓励的言语，吹得我们各个心花怒放。终于有人出作品了，一张张有力道、排列整齐的点出现了。我也开始感到我的点也写得挺好了，终于效果出来了。到第4天的时候，有人可以开始写字了，哇！还真漂亮。第5天，我也可以写字了。咦！我怎么可以写出这么有力道的字出来呢？跟以前很不一样。从此我不再泄气了，并且越写越欢喜，对书法也产生了浓厚的兴趣。
接下来的这几天，我练习写了「上、下、土、王、正」。我记得当时写得最好的是一位68岁的老妈妈，她还得到老师的特等奖。十二天很快就结束了，我满载而归。我对老师也有了更深的了解，听助教老师在上台分享杨老师放弃在台湾舒适的环境，舍小家为大家来到大陆传播中国传统文化，一天只睡两三个小时，每天这样呕心沥血的工作着，身体都快垮掉了。我很震惊，天下还有这样的人，不为名不为利的拼命工作着，我被感动了。杨老师讲课时说我们学完后回去可以影响周围的人，可以在社区办一个老年班，帮助老人度过一个充实的晚年。当时我就发愿：回去我要把老师的基本笔法传出去。那时的我就像一个已经有成就了的书法老师一样信心满怀。
教学相长：坚持练书法、教书法基本功
回到家后，开始时还不是很有信心，总打退堂鼓，就打电话请教郑老师，郑老师让我大胆去书写杨老师书写版的《弟子规》，要对着书本练习，老师说一个字要书写100遍，没想到书写20遍就出效果了，我还把写得好的挂在客厅里（其实现在看来很不好啦）。这时我发现，我家的气氛变了，变得好像很有文化，很有墨香味，跟人交往也有了更多的话题。一下子我的生活变得丰富多彩起来。我心想：好，办班教学。学生上哪找？不知道。还好老天很照顾，2009年暑假期间有一位有爱心的老师，她免费教学生音乐，听说我学本领回来了，就让我去教她的学生和她的儿女。机会来了，我准备尝试一下。
因为我白天要上班，所以晚上开书法班。那时我可有精神了，办学一个月时间，白天上班晚上教学天天跑，不亦乐乎。一个星期后效果出来了，一个女孩可以写出一张整整齐齐的点来了。当时我好激动，感佩老师的方法太好了！我的一名当教师的朋友听说后来看，她说她也要开班，也就在她家的屋顶一个20来平米的房间里又开了一个班，一个月下来，这些孩子都能写字，而且都写得很好很好。实验成功！回头一对比，我书写的基本笔法也比原来更好了。
在教学中，收获更重的是在书法练习当中培养了孩子的好习惯。杨老师说要慎于始，先入为主。我就将杨老师教我们的整套方法复制过来，让先来的学生为大家铺毛毡、准备文房四宝、培养孩子的集体观念，互帮互助，书写当中保持桌面的整洁，书写完的报纸要叠整齐，结束后大家一起收拾好卫生才离开，落实「几案洁，笔砚正」。养成习惯后，当老师的也很轻松，每一个学生都是好助手，不用老师操半点心。
2010年暑假我在一个义工团体又办了一期书法班，对比表明，练习书法的学生的行为习惯与不学的学生真是天壤之别。学过书法的同学们不仅气质优雅，所到之处也一定是整洁的。这让我也明白了我在家教儿子《弟子规》没效果的原因，是因为我做得不好，我光讲但没落实，是我没有做好榜样，也明白了学习《弟子规》重在落实。
书写书法的感悟和收获
这几年来因为一直坚持看「大方广文化公益网」老师的讲座，我的生活环境有了很大的改变，周围朋友多起来了，志同道合的善知识多起来了，跟同事的关系相处更融洽了，我也变得自信起来。因为学书法给了我自信，人的性情也开朗了。以前因为自己没有一技之长，很自卑，觉得自己没什么能力，但现在不怕了，没能力不怕，就要学，活到老学到老。有时冷静思考，老师的这套方法为什么这么有效，我自己总结了一下，这是老师智慧的结晶，里面糅合老师多年的心血，她的愿心愿力是宽广无边的。
我39岁练习书法，三年多来，我总觉得有一股力量在推着我，这就是内心里的那一份感恩，还有老师的榜样作用。我坚持下来了，虽然还没有达到很好的水平，因为我要上班，带孩子、做家务，还要挤时间看其它经典，最初练习时间并不多，一个星期也就两次，但我现在，真的是欲罢不能了，现在比以前更认真书写了，因为报名参加了北京诚敬仁书法艺术空间站还得到了老师及时的指点，书法水平比以前进步更大了。在此特别感恩老师开通了北京诚敬仁艺术空间站，感恩北京诚敬仁通州小院的所有老师。
（感谢林敏卿老师供稿）
附：林敏卿老师的作品展示：
北京诚敬仁教育咨询有限公司
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